春暖花开，万物复苏。为促进听障儿童周全康复，开拓幼儿视野，进步认知能力，增长教师与幼儿、家长的情感交流，让幼儿更好地亲近天然，感知春天，4月22日下战书，我中间组织全体在训儿童、家长和教职工开展了“拥抱春天 遇见‘莓’好”融合运动。中间“123”服务队也积极参与运动，配合运动。

运动开始前，为更好地帮助幼儿全方位地感知运动主题，亲子班及学前各班级在参照幼儿心理年龄及认知发展水平的基础上，设计了雄厚多彩的相干主题课程，通过看一看、尝一尝、切统统、画一画、捏一捏等多感官经验带领幼儿感知了草莓，为开展融合运动奠定了认知基础。

集体课教师进行草莓主题教学

在训儿童脱手做草莓

伴着孩子们的欢声笑语，采摘运动开始啦！孩子们在先生和家长的带领下，感受着大天然的故乡风光，呼吸着雨后的奇怪空气。走进果香四溢的草莓大棚，孩子们迫不及待地端起小盆子，开始采摘红彤彤的大草莓。在采摘的过程中，先生和家长们寓教于天然，不仅指导孩子们熟悉了草莓的生长环境，观察了草莓的形状特性，品尝了草莓甜甜的味道，还带孩子们体验了劳动的收获与快乐。

教师开展户外引导

端上装满草莓的小盆子，伴着满载而归的欢乐，融合运动圆满结束了。此次运动，让孩子们亲近了天然，雄厚了认知，也增长了亲子运动、搭档交流，加深了家园沟通与互动，收获满满，成效明显。

收获的高兴