3月10日午时，由中国听力语言康复研究中间组织编写的“彩梦成真--0-6岁残疾儿童康复教育教材系统建设项目”在线上通过腾讯会议的情势进行了专题分享。我省共有6个机构60余名专业技术人员参加收看视频讲座。

“彩梦成真--0-6岁残疾儿童康复教育教材系统建设项目”以周全康复思想为指引，以体系论述残疾儿童早期康复教育范畴框架下所涉及的概念构件，包括性子、本质、功能、价值、义务、原则、环境、途径、过程、方法等为内容，紧密围绕各类残疾儿童康复教育教学的要求与实务而编写的一套具有通识性、指南性的专业培训用书。为帮助更多的专业人员在工作中使用好这些教材，中国听力语言康复研究中间将于今年通过腾讯会议情势开展系列线上讲座，安排项目参与人员进行专题分享。第一讲由中国听力语言康复研究中间副主任、研究员梁巍开讲，梁主任就项目背景、项目义务、项目开发引导思想、组织实施、项目成果成效等方面做了团体的介绍，同时又把他领衔主编的《残疾儿童康复教育概论》这本书做了细致的导读。

我们坚信，通过我们每一名残疾儿童康复工作者的努力奉献，赓续改革创新，努力切合残疾儿童康复教育事业发展体现出的专业学科的跨界性、实施过程的联动性、手段方法的综合性以及社会价值的溢出性等特点，才能赓续知足残疾儿童日益增加的精准化、质量化、周全化、均等化及个别化的康复需求。

省中间向导特别很是正视此次“教材系统建设项目”的视频讲座，并参加了收看学习。