家长学会AVT,宝贝康复最给力!

时间:2019年11月26日  信息来源:领先仿生人工耳蜗 录入:admin

家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。康复老师教得再好,内容和形式也存在局限性,孩子主要的康复场所一定在家里,而为孩子康复的主要老师一定是你。所以,我们做家长的一定要掌握AVT,这才是宝贝康复最大的助力!


家长学会AVT,宝贝康复最给力!


什么是AVT?


      AVT,是觉口语法(Auditory-Verbal Therapy)的英文缩写。其中,A是指孩子学习聆;V是指孩子学习语言;T是指父母要参与其中,和孩子一起学习。AVT的精髓就在于,家长一方面成为康复教师的学生,学习康复技能;一方面成为孩子的康复老师,帮孩子做语训。


      早在二百多年前的欧洲,医学家们就认为“有力损失的孩子也可以经过训练而到词语”。


      他们认为,绝大多数的有力问题的孩子都有觉潜能,通过持续、系统的觉训练能够激发处于休眠状态的觉神经;即使是残余力很少的孩子,都可以通过有效的觉刺激而见,从而学习言语和口语。


      随着人工耳蜗的问世和力学的发展,越来越使得觉口语法成为可能并逐渐完善,这种康复方法也得到越来越多人的认可,并日渐普及。


      在过去的几十年里,觉口语法传播世界各地,与早诊断、早干预、能管理、家长指导等方式相配合,日益受到临床医生、康复人员、家长甚至孩子们的青睐。


      上世纪末,觉口语法被引入我国,近年来日渐普及。觉口语提倡一对一的教学方式,所谓“一对一”,不是我们理解的一位康复老师针对一个孩子做康复,而是指一位康复老师针对一个障儿童家庭提供康复服务,康复时间通常为每周1-2次,每次1-1.5个小时。


       这种方式要求家长的深度参与。老师会在康复课上通过讲解、示范、参与、反馈四个步骤来指导家长,并协助家长成为孩子语言发展的“老师”。而随着互联网的发展,现在的指导方式,早已不拘泥于课堂,很多康复机构通过远程服务,就能实现AVT教学。


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它包含五大项


No.1

      帮孩子对各种声音,尤其是对语言声进行反复认识、辨别、记忆、理解,通过察觉、分辨、辨识、理解四个阶段,在培养聆兴趣和习惯的同时,提高觉的敏感度。


No.2 语言

      当孩子在成长中体验不同的人、事、物时,同时也是在发展语言,在语音、语法、语义、语用的学习中,让孩子实现用语言沟通、交流的终极目标。


No.3 言语

      言语具有明显的个体特征和风格,是最有效地运用语言进行沟通的过程,言语表达要将言语信号转变为音波并以口语的形式表达出来,因而对孩子发音器官的神经、肌肉的协调性要求很高。


No.4 认知

      认知如同信息加工,包括对信息进行转换、精简、加工、贮存、提取、应用等所有过程,认知能力在孩子的学习和生活中占有非常重要的地位,它能锻炼孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力。


No.5 沟通

      孩子的社交情绪发展除了天生气质差异外,很大程度上受到家人互动的影响。在与富含情感的宝妈互动下成长的孩子,在沟通及语言发展中会形成一个良性循环。


      语言是沟通的一种重要工具,在沟通当中需要双方倾理解及说话表达的能力,而语气、表情,甚至肢体语言也会传达重要的讯息。


(作者:儿医网健康在线 编辑:admin)
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