矫正师心情日记:活到老、学到老

时间:2018年04月13日  信息来源:长春阳光语言学校 录入:毛毛虫

第一印象:刚来到学校的时候,感觉小学员都特别调皮,大学员一般比较安静。当然在小学员里,也不是所有的孩子都调皮,大部分还是很安静,可能是调皮的孩子更能引起别人注意吧,所以整体感觉上就是——调皮!

        那几个小调皮可让教学老师和舍务老师操碎了心。不好好上课,下课又疯又闹,晚上不睡觉,那喊声简直令人无法忍受,然而老师们似乎很愿意看到他们调皮的样子。

        后来我在学校工作时间长了,终于知道了原因。
对于教学的老师来说,有些小学员虽然淘气,但只要肯配合,矫正起来相对要容易一些,而那些安静过了头的学员,一般都是因为语言障碍造成的内向孤独的性格,安静实际上是因为心理上有障碍,他们在矫正过程中遇到的障碍也远大于那些淘气的孩子。


        因此,对于心理上有障碍的学生,帮助他们克服心理障碍,也是老师工作的重要内容,只要孩子能活泼起来,调皮不可怕,就怕不爱说话,事实上,语言训练不仅仅要在课堂上,还要在生活中,平时爱说话的孩子,矫正起来也会事半功倍。

        如今我在这里只工作了几个月的时间,早没了以前的脾气,对任何事都多了以前没有的忍耐,回到家里父母都感到吃惊。

        学校不仅仅拯救了无数语言障碍患者,也成就了我的人生,感谢学校。

(作者:佚名 编辑:毛毛虫)
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