江西省特殊教育普及水平显著提高

时间:2016年09月12日  信息来源:不详 录入:毛毛虫

  
       “截至今年7月,我省视力、力、智力三类适龄残疾儿童少年入学率为91%﹔今年,将义务教育阶段特殊教育学生生均预算内公用经费标准提高到6000元/年……”9月9日,记者从相关会议上获悉,我省把加强特殊教育作为推进教育公平、实现教育现代化的重要内容,通过完善政策、加大投入、强化保障等措施,使特殊教育的保障水平、普及水平、教育水平显著提高。
近年来,我省积极完善特殊教育发展保障机制,不断提高义务教育阶段特殊教育学生生均预算内公用经费标准,进一步提高残疾学生资助水平,支持特殊教育学校改善办学条件,全省特殊教育得到了较快发展。截至2015年底,全省共有特殊教育学校88所,在校学生23761名,专任教师1221名。
 
       为让每名适龄残疾儿童少年都能享受教育的阳光,我省按照“全覆盖、零拒绝”原则,实施“一人一案”,採取“进入特教学校、特教班、随班就读、送教上门”四种方式,逐步安排未入学的适龄残疾儿童少年就学,全省基本形成了以“随班就读为主体、以特教学校为骨干、以示范学校为龙头”的特殊教育发展格局。截至今年7月,全省实名登记的视力、力、智力三类适龄少年儿童有14392名,其中未入学1295名,入学率达91%。
 
       此外,我省通过大力支持特殊教育学校开设学龄前教育部、在设区市所属特教学校设立高中部等方式,积极推进残疾人学前教育和高中阶段教育。目前,全省有特殊教育幼儿园9个,特殊教育学校附设幼儿园(学前教育部)16个,普通幼儿园附设特殊教育部(班)15个,开展残疾儿童随园就读的幼儿园960多个﹔有特殊教育学校附设中等职业学校5个,普通中职学校附设特殊教育部(班)14个,接收残疾学生随班就读的普通中职学校50多个,初步形成了从学前教育、义务教育到残疾人高中阶段教育的特殊教育体系。

(作者:张玉珍 编辑:毛毛虫)
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