“第六届海峡两岸特别教育高端论坛”在宁举行

时间:2019年11月22日  信息来源:中国特教网 录入:admin

  

 

“第六届海峡两岸特别教育高端论坛”在宁举行

南特师供图

11月16-17日,“第六届海峡两岸特别教育高端论坛”在南京举行。论坛由南京特别教育师范学院主理,旨在回应特别教育在新时代教育当代化发展中的义务和必要,探讨特别教育当代化发展的方向、策略、可能碰到的挑衅以及破解困难的方法与路径。来自海峡两岸的160余名特别教育领域专家、学者共聚一堂,共同探究“特别教育当代化”这一议题。

江苏省特别教育专业委员会理事长丁勇研究员在题为《特别教育当代化的背景及发展策略》中提出,新时代既提出了推进教育当代化、办好特别教育的新要求,也为办好特别教育提供了更加优厚的经济基础及支撑保障条件和新的历史机遇。“加快推进教育当代化,是新时代办好特别教育的庞大战略抉择。”丁勇研究员如是强调。

论坛的提议人之一、台湾师范大学特别教育系荣誉教授吴武典老师,今年已是第六次参会。他为论坛致辞并作题为《当代化过程中,特别教育的中庸之道》的报告。吴武典以中庸之道的观点,对教师职前教育模式、特别教育课程设计、特别教育专业服务规划、特别门生教育安置模式进行阐释。在谈到特别教育的将来发展时,他说:“停滞门生也有发展潜能的需求,特别教育改革的方向应是从全民教育走向全民优质教育,再推进到全民杰出教育”。

北京师范大学教育学部特别教育研究所邓猛教授在《教育当代化背景下的特别教育质量提拔》报告中提出:“特别教育表现了教育当代化的精神,没有特别教育的当代化,就没有教育的当代化。”“当代的特别教育意味着教育机会均等和融合教育,对应了公平与服从两大质量评价的核心要素”。

论坛除主报告外,还举办了“当代化视野中的特别教育质量提拔”“融合教育思潮下的特别教育黉舍发展”“当代化趋势下的特别教育师资队伍建设”“面向将来的特别教育门生生涯发展”“当代科技及大数据对特别教育发展的促进作用”“当代化进程中的特别教育必要儿童的教育”“社会融合中的无停滞建设”等七个分论坛和海报会议。

办好特别教育,是党的十九大明确提出的新时代我国特别教育发展的新目标和新义务。海峡两岸特别教育高端论坛是两岸之间在特别教育领域影响力最大的交流平台,自2014年开始举办以来,促进了两岸学者相互交流、互相观摩、共同成长,促成了两岸高校在特教人才培养方面的密切合作,形成了“特教一家亲”的优秀局面。


(作者:佚名 编辑:admin)

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