嘉兴市举行特别教育短时培训暨培智领域生活语文、生活适应专题研

时间:2018年12月01日  信息来源:中国特教网 录入:admin

  

 为进一步探索特别教育培智课堂教学规律,进步教师营业素质和有用课堂实施能力,近日,由嘉兴教育学院主理的嘉兴市特别教育8学分短时培训暨培智领域生活语文、生活适应专题研讨运动在嘉兴市特别教育黉舍顺利举行。来自嘉兴市各县市区特教专兼职教研员、主干教师参与了此次运动。

  如切如磋,精彩展示。上午,由嘉兴市特别教育黉舍张瑾先生、钱家乐先生,平湖市培智黉舍陶琴妹先生,海盐县育才黉舍董敏慧先生执教生活语文课《超市》、生活适应课《我的家》、《买菜》、生活语文课《别说我小》,集中展示了“以新课程标准为契机,以日常生活教学为核心,以培养门生实践能力为重点”的生活化课堂。

  如琢如磨,伶俐共享。下战书,与会人员按学科分两组讨论,大家各抒己见提出本身观点,然后小组代表汇报谈话。分别透露表现生活语文课能围绕门生日常生活,从门生能力出发,对门生进行生活化、情景化和个性化教学,让门生在贴近生活的教学中学习新知;生活适应课则能根据门生年龄段不同,分别以家庭生活和社区生活为题材选择教学内容,让门生在家庭和社区中体验生活,积累生活经验。

  嘉兴市学科带头人吴亚玲先生结合游戏化教学与大家一路分享“运动型”培智语文课堂构建经验,吴先生认为“玩”(即运用到教学中的游戏)是激发门生课堂学习爱好的重要因素,并用教学实例和大家一路探究了游戏的基本原则和游戏在教学中的实施策略,让教师们耳目一新。之后,嘉兴教育学院师训处副处长陆勤对现场教学课例进行解析点评,要求先生们要关注课堂教学目标的精准度和活跃度。

  最后,嘉兴教育学院特教教研员鄢丽芳先生对本次运动进行小结。提出教师应通过“备课——磨课——试教——施教”的过程来磨砺和提拔本身。教学研讨运动不仅是教师展示课堂教学的机会,更是检验我们教学成果的机会。盼望与会教师能把教研精神落实到日常教学当中,进一步进步自身课堂教学能力。

嘉兴市举行特别教育短时培训暨培智领域生活语文、生活适应专题研

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(作者:佚名 编辑:admin)
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