长沙市特别教育黉舍残疾孩子的“世外桃源”

时间:2018年04月26日  信息来源:中国特教网 录入:admin

  

  “你感受到的文明校园是什么样的?”

  “也许就是一个‘世外桃源’吧,我们在这里怡然自乐。”

  当记者走进长沙市特别教育黉舍,与孩子们攀谈他们的黉舍时,他们脸上洋溢着幸福的笑颜,但又眉头紧皱,临时不知用什么词汇来恰当描述,思考很久很久,终于寻到一句“世外桃源”将其感受全全概括。

  陶渊明笔下的“世外桃源”是一个民风淳朴,人民安定幸福的理想社会,而他们眼里,黉舍就是如许。闹市中一方恬静精美的院子,师生间、同窗间朴拙相伴、默契相处。

  长沙市特别教育黉舍创建于1908年,是中国创办历史最悠长的特别教育黉舍之一。“为残障孩子的幸福明天奠基”是黉舍的办学宗旨,“让孩子能够有庄严地生活”是特校先生们的信心。在他们的精心呵护下,黉舍培养了大批自主自强的良好学子。2017年年底,该校获评第一届全国文明校园。

  校园里,说学逗唱样样俱全的幸福人

长沙教育特别教育黉舍艺术团精彩表演。

长沙市特别教育黉舍一年一度的活动会。

  “我是一个瞽者,自7岁走进这个黉舍,已经11年了。”启明部高二的郑石麟,是在长沙特别教育黉舍长大的男孩,会唱歌、会争吵、会拉二胡、能跑步、能打乒乓球、还能说学逗唱……在同窗眼中,他是一个样样俱全的学习榜样;在先生眼里,他是一个乐观向上的阳光少年。

  “我们黉舍的先生,在教书的同时,还有一个重任,那就是要帮我们重修因残疾而‘坍塌’的自傲。”他回忆刚来黉舍的本身,叛逆、躁急、不爱学习是他的标签,班主任一遍又一遍地与他交心,让他敞开心扉。“我觉得他们是比我本身更懂我的人,他们总能戳中我的心里,步步指导我怎样去面对学习、面对他人、面对本身、面对将来。”

  11年了,郑石麟接触了许多许多先生,他们都是那么的富有耐心、温暖、爱心。在他们的陪伴和教育下,郑石麟少年初养成,也成了一个能给身边人带来快乐和温暖的人。在二胡专长班里,他耐心地教导学弟学妹们学习二胡;在黉舍各大运动的舞台上,他讴歌、表演为大家带来欢乐;在学习、生活中,他乐于助人、积极向上,满满的正能量感染着身边的人。

  “这个校园,就像陶渊明笔下的‘世外桃源’一样,每当我们必要帮助的时候,先生和同窗都会伸出援手,我们相处的很默契,像相亲相爱的一家人一样。”郑石麟幸福感触。

  校园里,千里奔波乐此不疲的点灯人

先生们上门对孩子进行信息登记。

胡保国给金凯读画本。

  2015年9月,长沙市特别教育黉舍周全启动送教上门工作。截至2017年12月,已对各区

  县200多名未入学残障儿童进行了送教上门服务,让“圈养在家”的重度残障人群一样享受文明提高的成果。

  胡保国,是长沙市特别教育黉舍中专部的一名通俗教师,每周驱车往返100多公里去望城铜官镇葛亮村送教是他的常态。他送教的其中一个孩子叫金凯,患有天赋性重度脑瘫,紧张癫痫,生活不能自理,已经在床上躺了整整14年。表面的时间有多精彩?金凯不知道,他如一个井底之蛙,活在小小世界里。

  第一次去金凯家,孩子佝偻着身子躺在床上,母亲生病卧在其旁,70多岁高龄的外公外婆冷眼看着他走进家门,“有这需要吗?”老两口对他的举动透露表现质疑。一家人麻木的精神,让胡保国倍感心伤,暗下决心“肯定要坚持下去。”

  “送教,不只是给孩子教授知识,送去温暖,还要为他和他的家庭点亮生活的盼望。”每次送教上门,除了给金凯做一些身体上矫正按摩、康复训练、知识传授,胡保国还热情地与他的家人拉拉家常,扣问有什么困难必要什么帮助。

  一家人收入低,胡保国就为他们出主意,修起鸡圈,养起鸡。鸡长大了,就再向亲朋挚友倾销鸡。通过一段时间的诚心相待,胡保国成了这一家人最受迎接的人。每周他驱车前往的时候,金凯便要求家人将他抬到家门口,等候胡保国的到来。

  “你们先生能如许注重他,那么我们作为家人,我们更应该注重他,让他好好活,我们也好好活。”金凯一家被他深深打动。

  校园里,勤学不辍朴拙守候的圆梦人

“翼之梦”艺术汇演合影。

“春之晖”爱心蛋糕坊。

  “对每一个门生提供不同的资源,真正的实现个性化教育,让他们各个成才,在社会中自主自强。”为了实现这个目标,长沙市特别教育黉舍的先生们一向在坚守,一向在创新突破。

  凝炼“亲爱精诚”百年文化,黉舍形成了体艺职2+1的办学特色,即门生拥有一门体育专长、一门艺术专长、一门职业技能。黉舍赓续增强运动设施与场所的建设与管理,鼓励先生们发挥专长,开设社团46个。“翼之梦”残疾门生艺术团延续多年被长沙市委宣传部评为“长沙市群众文化艺术最佳团队”。

  对残障孩子而言,走出家庭、融入社会、参与就业是有困难的,为了推进门生支撑性就业,2014年在黉舍支撑下,家长牵头成立了非红利的公益组织“春之晖特别儿童救济中间”,专注于为特别孩子提供支撑性就业服务,并创办了“春之晖”爱心蛋糕坊、“春之晖-茶物语”等教育体验就业实体。

  特别教育是教育的特别组成部分,是教育公平和社会文明的紧张表现。 长沙市特别教育黉舍校长胡建郭透露表现:“全国文明校园的荣誉,是对长沙特校办学成果的一定,更是对长沙特校办好特别教育这一庞大使命的期许。黉舍将持续深化文明校园创建,为实现公平而有质量的教育而不懈奋斗。”


(作者:佚名 编辑:admin)
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