『人物』梁小昆融合教育让聋人孩子更好地融入社会
背着双肩包，一脸阳光灿烂的微笑，北京电影学院视听传媒学院副教授梁小昆健步走在校园里，不时有同事和同窗与他打着招呼。2012年，梁小昆获得北京电影学院电影学博士学位后留校任教，负责本科教学和研究生引导，六年多来授课超过1200课时。许多先生和同窗起初都不知道，梁小昆是一位听力只有100分贝的重度耳聋患者。他自幼就在通俗黉舍接受教育，与健全孩子一路学习生活，最终凭借本身的努力考上了北京电影学院。
2019年，梁小昆获得“全国良好教师”荣誉称号后在人民大会堂前拍照留念
梁小昆觉得，是融合教育让他更好地融入了社会。这种成功是可以复制的，聋人孩子或者其他残障孩子也可以像他一样，在通俗黉舍里学习成长，如许能使残疾人更快回归主流社会，找到适合本身的位置，实现本身的人生价值。
艰难学习语言 以优秀成绩保送中学大学
“我的听力不好，小时候不到一岁时由于一场大病导致双耳失聪，听力只有100分贝，属于重度耳聋。”梁小昆说，飞机起飞的轰鸣声、电钻工作的突突声，都是100分贝以上的声音。假如这个世界只有110分贝的声音，那么健全人延续听两个小时就会损害耳朵的听神经，导致耳聋，并且危险不可逆转，但这些声音在他没有佩戴助听器的情况下，却刚刚好。学说话对于幼年的梁小昆而言是一个极其艰难的过程。“我学会的第一个词跟大家一样，就是‘妈妈’。”梁小昆说，这一声“妈妈”，他学了三个多月，才真正故意识的知道面前目今教本身发音的这小我就是妈妈。学会了简单的词汇，之后就是掌握连贯的句子，即便是上了正常的小学，妈妈依然天天还要留出一些时间来纠正他的发音, 教他说话。“从语音的矫正到对语义的理解这都必要一个相称长的时期，虽然有助听器的帮助，但是我依然必要看口型，并结合环境来判断对方的语义。语言的发展是漫长的，从5岁开始学说话直到我小学五年级才学会在不同的语境下听懂别人的潜台词。”
梁小昆如今仍清晰的记得，妈妈小时候常告诫他说，努力了不肯定有效果，但成功的人肯定是努力奋斗出来的。“这句话一向鼓舞着我摊开本身去努力着，去奋斗着。”
梁小昆坦言，由于身体的缺陷，聋人要想获得一些成绩就要支出比常人更多的努力与汗水。正是在不懈的努力之下，他以优秀的成绩被顺顺当当的保送到中学、大学。1999年大学卒业后，他获得了经济学学士学位，随后顺利进入银行机构工作。
奋斗实现梦想 成为融合教育受益者梁小昆喜好艺术，喜好电影，他盼望在三十岁之前选择一个更感爱好的专业。2004年，在梁小昆28岁的时候，他下定决心报考了北京电影学院的研究生。
经过两次考研，用了三年时间，梁小昆终于考上了梦寐以求的摄影专业。2012年，他获得了电影学博士学位并以优秀的成绩留校任教。从研究生到博士再到电影学院教师，梁小昆用8年时间实现了本身的梦想，完成了华丽的蜕变。他觉得，本身是残疾人融合教育的受益者。从小在健全人黉舍里学习，更好的适应了健全社会的生活，也收获了坚定的信念，最终通过不懈的努力，找到了一个属于本身的社会角色。
梁小昆盼望，能有更多聋人孩子，能够像他一样在幼时接受正规的通俗黉舍教育。他欣喜地发现，这些年北京的残疾人事业在科技助推之下，取得了飞速的提高。助听器已经具备了人工智能的特点，助听器的CPU能帮使用者运算不同环境声音的处理体例，越来越多的声道能够输出更雄厚更有条理的声音，让声音更有质感。
“每次带上新的助听器都会让我欣喜若狂，由于我跟你们听到的声音越来越接近了，有一次刚带上新式助听器，我激动的不知该如何描述，我告诉别人，我听到了太阳的笑声。”梁小昆说，正是赓续提高的科技水平和残疾人保障水平，让更多聋人孩子走进通俗校园成为可能。
梁小昆说，时至今日，他要感谢家人，感谢先生，感谢所有帮助和通知他的同伙们，感谢赓续推进的首都残疾人事业，雄厚了他生活的历练，开拓了视野，让他找到了更多看待社会、认知世界的途径。“我彷佛领悟到了真正回归主流社会的内在意义，我想，我假如能够快乐地实现自我价值并将之回馈给我的亲人和门生，能够在社会中找到本身的一席之位，并将本身的能量回报给社会和其他必要帮助的人，这大概就是我人生中最有价值的表现。”来源：北京日报 北京残联
