手语——爱 网站名称：聋人在线 听障群体的精神家园 永久域名：www.cndeaf.com 版权所有

　　俗语用“铁树开花,哑巴说话”来比喻事物发展的漫长和艰难，甚至根本不可能出现。铁树开花是件非常难得的事，那哑巴说话就更堪称奇迹了……

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　　“12月5日，星期三。白家汇，能准确掌握红色，正确发ang音，会书写但不认真；张柯，准确掌握红色，认识红色物体，正确书写ang,会认读……12月8日，星期六。楚意豪，准确辨认蓝色，会书写ong,认真听讲、书写作业；寇龙飞，学习书写e,书写认真，不认颜色；赵心语，请假第五天……”。 网站名称：聋人在线 听障群体的精神家园 永久域名：www.cndeaf.com 版权所有

　　这是新密首席班主任特殊教育学校教师张丽雅的班级工作日记，她带的是“语言康复训练”班，全班11个人，最大的13岁，最小的才4岁。这本名字叫《轨迹》的日记，是每个聋哑学生在校成长的真实记录。

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　　任何人都想通过某种方式表达自己的意愿和需要。聋哑学生也不例外，只是由于他们生理上的残疾，有些胆怯，又不知如何表达，往往放弃了说话的权利。

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　　正常儿童学习a﹑o﹑e，听、说一两遍就记住了，聋哑儿童听不到又不会说话，感知能力很差。既要教给他们这些字母的指语，又要教给他们发音。开始，张丽雅发出a,聋哑学生们有口形，却没有声音。于是她用手触摸着学生的喉部，让学生触摸她的喉结；让学生感觉到呼出a时的喉部振动，慢慢地就发出了a。当学生们全部能发a时，张丽雅的脖子已经变成了黑色。 网站名称：聋人在线 听障群体的精神家园 永久域名：www.cndeaf.com 版权所有

　　教学生们学＂ｇ＂时，经过20多天的训练，他们还是发不出声来.怎么才能让学生们发音呢？一天早上，张丽雅刷牙时感觉牙膏的泡沫充盈在嘴里很难受，就喝了一口水来漱口，她突然感觉舌根颤动了，于是茅塞顿开。来到学校，张老师让聋哑生每人噙一口水训练发声。刚开始喝水太多﹐他们把衣服都弄湿了，喝水太少，舌根又振动不了。经过几十次的练习，聋哑生终于掌握了喝水的适量度，能发出＂咯咯＂音，两个月后真正掌握了＂g＂的发音。

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　　为了很好地帮助学生尽快掌握发音方法，找到发音灵感。张丽雅无论春夏秋冬，每天早上五点半起床，教学生进行长、短音练习，呼吸练习，做她们自己创编的口操、舌操、面部肌肉操。

　　聋哑学生语言实践的时间和机会和正常学生相比太少了，他们不能通过听觉随时随地聆听语言、检验自己的语言水平，而且经常会不自觉的依赖于手势语，用表演的方式进行交流，学到的语言很容易回生和遗忘。 www.cndeaf.com 聋人在线是为听障群体创建的公益性质网站，是同类网站中建立最早、规模较大、内容全面、极有品位的

　　为了增加语言实践的时间和机会。巩固积累深长的语言。张丽雅采用的做法是：1、感受语言氛围，在教室的墙壁上张贴名人名句，在板报上摘抄优美段落，使学生时时处处感受到语言的存在，在潜移默化中逐步发展语言。2、丰富日常语言。早上，与学生打招呼问候。平时常问诸如“你吃饭了吗？“今天，你心情怎么样？”“课堂上你学到了什么。”利用课前5分钟，一人说一句话，说得优秀的，写在黑板上大家共同欣赏。3、鼓励与他人（人大附中、市直二初中等校的学生）书写交流。通过笔谈、书信来往，多数学生的书面语言能力有了很大提高，理解和运用句子的能力也相应提高了。 网站名称：聋人在线 听障群体的精神家园 永久域名：www.cndeaf.com 版权所有

　　一次在给学生批改作业时，张丽雅发现有个句子“我去理发店买理发。”她把这句话写在黑板上，让学生进行修改。学生们一脸迷茫，用手语告诉她说：“对呀！对呀！”张丽雅意识到单靠解释很难向学生讲明白。于是，她带着聋哑学生们去理发店观察理发师工作的情景，让他们感受到理发师和顾客之间的关系。她在旁边用手指语和手势语向学生们解释，理发店消费的是一种服务，不能用“买”来表示，要说：我去理发店理发。学生们在真实的情景中恍然大悟，不停地向张丽雅点头表示理解。 网站名称：聋人在线 听障群体的精神家园 永久域名：www.cndeaf.com 版权所有

　　在学校召开的家长会上，当聋哑学生们吃力地喊着：“babahao﹑mamahao……”时，家长们都哭了,老师们也哭了。有一位家长抱着张丽雅哭诉：“我们花了几万块钱，行程上万里，却没能让孩子喊一声爸，叫一声妈，你们不用吃药打针‚就让孩子说话，真是神医啊！”

　　春风化雨，润物无声。有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。张丽雅们为特殊教育事业拼搏着、奉献着，为聋哑儿童们支起了一片明净的天空，让他们在阳光雨露下和正常儿童一样健康成长……