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王丽丹:鼻音m的发音游戏

(作者:郑州未来聋儿听力语言康复中心 王丽丹   日期:2017年09月07日   加入收藏 )

文|郑州未来聋儿听力语言康复中心 王丽丹

鼻音m的发音要领:

双唇紧闭,软腭下垂,声带震颤,声波和气流先到口腔,但无出路,回荡后上升鼻腔、口腔、鼻腔产生共鸣,从鼻孔出气发音。

材料准备:

手工制作(眼罩、房子、魔法棒),动物模型(马、猫、蜜蜂、牛、毛毛虫),PPT图片

操作方法:

1、老师先戴上眼罩,玩“摸一摸”。“哇!我摸到宝宝了!”换宝宝来摸,摸到什么?

2、出示漂亮的小房子,引导孩子看一看,房子上有门,门里面有什么呢?我们用魔法棒把它打开吧!需要说咒语,小房子才会开门哦!

3、先用小魔法棒引导孩子模仿老师发鼻音m,然后发鼻音m和单韵母结合的音节(ma、mi、mo、mu ), 完成后进行连续音节练习mamama/mimimi,再进行音节交替练习mamimami,mimumimu。

4、孩子模仿发对一次,可给予一个强化物(小印章或笑脸贴)。并且打开房门,把里面的小动物请出来。例如:老师拿魔法棒说咒语“mimimi”,让孩子模仿老师说出一样的,说对了可以打开门,看一看。哇,里面是“蜜蜂”,发准确“mifeng”这个词语。

5、展示图片,结合图片模仿老师发准确与m相关的音节或词语,如妈妈、妹妹、玉米、蘑菇、馒头、麻花、木瓜等。

注意事项:

1、如果孩子有意视觉学习时,要采用“听觉三明治”教学技巧。

2、如果孩子某个音节或词语发音不准确时,可退到音素,巩固练习m音。

3、准备的图片内容不要太难,要以孩子的认知水平为基础。

家庭延伸:

家长可以根据孩子水平改变咒语,mamimu、mamumi等,也可以将孩子能够发准确的词语或音节放在简单句中进行练习。

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