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如何帮助幼儿精确发音发音训练必备

(作者:佚名   日期:2020年01月29日   加入收藏 )

小编说


经常会碰到先生或家长咨询:我的孩子XX音发不清楚,怎么办?提问者或多或少都晓畅,孩子发音不清楚的缘故原由可能有许多种,但是出现发音题目应该从何处动手、如何一步一步解决更是个大大的难题。

在今天这篇文章中,归璇先生不仅为提问者做了很好的解答,也提供了解决发音题目的一样平常方法,特别很是值得学习。小编觉得真是一个大写的福利啊~所以,赶快点击阅读吧~~

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小案例:

我的孩子已经快3岁了,做人工耳蜗也近2年了。如今发现孩子闭嘴发音差,比如 “笔 bi”发成“底di”,“方便bian面 ”发成“方电dian面”,“兵bing” 发成“丁ding”这种情况应该怎么办?

题目解析


家长们在碰到幼儿发音不清楚的情况时,每每第一反应就是重新发这个音,让幼儿模拟。假如幼儿说错了,家长就再发音,幼儿再模拟,循环往复。但如许单纯重复、模拟的体例并不见得有用。所以,当我们再碰到如许的情况时,可以从以下几个角度来尝试帮助幼儿发出精确的音。


1
听清楚是说清楚的基础

幼儿把一个音发成了另外一个音,首先要考虑:幼儿能不能听辨这两个音。比如把笔“bi”发成了底“di”,那我们首先要做的是弄清楚幼儿能不能听辨/b/和/d/这两个音。


如何检验幼儿能不能听辨这两个音呢?有的家长会问:“是不是我发/b/和/d/的音,让幼儿指认卡片?”事实上并不是只单纯发/b/和/d/这两个音就可以,而应该把这两个音放到某个故意义的字词里。例如,我们可以让幼儿听辨:包“bao”和刀“dao”;布“bu”和肚“du”;笔“bi”和底“di”等这些韵母雷同、声调雷同,只有声母不同的字词。


假如幼儿不能区分出这两个发音,那我们就不难诠释他们为什么会发不清楚这两个音了。所以,碰到幼儿听辨不清时,我们首先要解决的是幼儿听的题目。可以先去追求听力师的帮助,把幼儿的助听设备调到最适的状况。


假如幼儿能听辨好这两个发音,那我们就可以排除听的题目,进而探求其他的解决方法。


2
区分差异,探求缘故原由

排除了听辨不清的题目,幼儿为什么会混淆两音呢?这时,我们要先找到这两个音之间的异同:

/b/是一个双唇、不送气的清塞音。

/d/是一个舌尖中、不送气的清塞音。


可以看出,/b/与/d/音的差异是它们发音部位的差异,所以我们只要帮助幼儿掌握精确的发音部位,进行唇的强化和活动训练,就能发好/b/音了。


3
策略:增强唇部活动训练

想要发好一个双唇音,可以通过一些唇部活动的训练,来增强双唇的力度。

唇部活动训练可以采取以下演习方法:

1、模拟大笑:闭住双唇,嘴角上提,做出大笑的表情,坚持几秒后放松。重复数次。

2、圆展交替:模拟发/i/音和/u/音的嘴型,两音交替。例如:u-i-u-i-u-i-u—但不发出声音,重复数次。

3、夹住压舌板:用嘴唇将压舌板夹住,坚持5秒钟,重复数次。

4、出声吻:将嘴唇紧闭,然后分开,发出一个亲吻声,重复数次。


有了唇活动的基础,就可以对幼儿进行构音演习了,用不同的韵母与/b/音进行拼读,演习/b/的发音。


当然,这只是一个发双唇音的基本方法和步骤,每个幼儿会有其差异性,先生和家长们可以在此基础上探索更适合本身幼儿的方法。

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