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“过春节”教案

(作者:佚名   日期:2018年04月10日   加入收藏 )

运动一:热热闹闹迎春节

运动目标:
1.体验过年的喜庆与热闹,培养小同伙兴奋的情感。
2.了解春节前人们为过年所做的预备。
3.学习名词:春节、灯笼、窗花、鞭炮。

运动预备:
1.音乐《新年好》;2.有关新年图片的ppt。

运动过程:
1.浏览音乐
先生播放热闹喜庆的音乐《新年好》,激发小同伙的爱好,让小同伙说说都听到了什么声音?
先生以开心的心情,欢快的节奏小结:春节到,真热闹,耳边传来鞭炮声、锣鼓声、拜年声!

2.感受春节
指导小同伙观察单训室的转变:门上贴着春联、挂着灯笼,窗上粘着窗花,墙上挂着几挂鞭炮。
先生扣问小同伙:你看到了什么?跟我们平时的单训室有什么不一样?
先生总结并告诉小同伙:要过春节了,春节是我们的传统节日,过春节的时候,家家户户贴春联,挂灯笼,粘窗花,放鞭炮,来庆祝春节,人们都特别很是喜悦!
先生播放有关新年图片的ppt,使小同伙对春节的热闹氛围加深熟悉。

运动二:春风得意过春节

运动目标:
1.了解过春节有哪些美食。
2.音乐《过新年》。
3.学习动词揉、搓、捏。

运动预备:
太空泥、魔法袋、水饺、年糕、元宵、糖果模型。

运动过程:
1.先生播放背景音乐《过新年》,使整个教学过程在喜庆热闹的氛围中进行。
2.先生兴奋的告诉小同伙,春节来了,我们看看春节都有哪些好吃的。先生出示魔法袋,并告诉小同伙,先生有个神奇的袋子,只要我们大声喊1~2~3~变-变-变魔法袋就会变出一种春节时会吃到的美食。先生用此种方法出示:水饺、年糕、元宵、糖果。
3.先生,家长,小同伙分别选择一种美食用太空泥制作,过程中先生先做示范,并输入动词揉、搓、捏。然后是家长,小同伙分别脱手操作,并边说边做。

运动三:欢天喜地拜新年

运动目标:
1.了解春节期间互相拜年是各地的习惯风俗。
2.听觉描述开放式2阶段,听觉记忆3项。

运动预备:1.黄狗、山羊、猴子、花猫、母鸡、松鼠、小猪等动物模型;2.春节美食若干。

运动过程:
1.先生兴奋的告诉小同伙:过春节了,有好多小动物要来给先生拜年,小同伙听一听都是谁来了?
它是一种动物,有四条腿,有尾巴,走起路来静静静,爱捉老鼠,喜好吃鱼,它是谁呢?
以此种方法一次出示:黄狗、山羊、猴子、母鸡、松鼠、小猪。

2.小动物们来给先生拜年我们拿好吃的招待它们吧,小同伙听一听,小动物们要吃什么,然后帮先生拿给它们好不好?
名词+名词+名词:猴子要吃年糕和水饺。
名词+量词+名词:请给花猫3块糖果。

3.先生:过春节真热闹我们一路唱首儿歌吧—-《过春节》。
春节到,真热闹,家家户户哈哈笑,黄狗贴春联,山羊挂灯笼,猴子买糖果,花猫蒸年糕,母鸡搓元宵,松鼠拿红包,小猪来拜年,穿着新衣戴新帽,放起鞭炮噼啪响,恭喜恭喜春节好!

运动延长:
在春节期间家长带领小同伙一路欢迎春节,一路拜年,感受节日的喜庆气氛。把所学的东西在生活中得到应用。

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